Pendidikan IPA
Dr. Hadi Purwanto., M.Pd
Visi Misi
Visi: “Menjadi pusat pengembangan keilmuan Pendidikan IPA yang integratif dan transformatif berbasis nilai-nilai Islam dengan penguatan sains, teknologi, engineering, matematika (STEM) untuk menghasilkan lulusan yang bermarwah dan bermartabat pada tahun 2030"
Misi:
- Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran Pendidikan IPA yang inovatif, integratif, dan transformatif berbasis nilai-nilai Islam serta pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) untuk menghasilkan calon pendidik yang kompeten, profesional, berkarakter Islami, adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta memiliki jiwa kepemimpinan dan kewirausahaan
- Melaksanakan penelitian yang unggul dalam bidang Pendidikan IPA dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam, STEM, dan perkembangan teknologi pendidikan untuk menghasilkan inovasi pembelajaran, publikasi ilmiah bereputasi, serta pengembangan ilmu pengetahuan yang memberikan kontribusi bagi pembangunan pendidikan nasional dan global.
- Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian dan inovasi Pendidikan IPA dengan mengedepankan penerapan STEM dan nilai-nilai Islam guna meningkatkan literasi sains, literasi lingkungan, literasi teknologi, serta kualitas kehidupan masyarakat secara berkelanjutan.
- Mengembangkan tata kelola program studi yang profesional, akuntabel, transparan, dan berbasis penjaminan mutu melalui pemanfaatan teknologi informasi, peningkatan kompetensi sumber daya manusia, penguatan budaya akademik, serta pengembangan sarana dan prasarana yang mendukung terciptanya pendidikan berkualitas.
- Membangun jejaring kerja sama yang produktif dengan perguruan tinggi, sekolah, dunia usaha dan dunia industri (DUDI), lembaga pemerintah, serta mitra nasional dan internasional dalam bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan pengembangan keilmuan Pendidikan IPA guna meningkatkan daya saing lulusan dan reputasi program studi di tingkat nasional maupun internasional
Tujuan
- Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan spiritual dalam bidang Pendidikan IPA yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam dan prinsip STEMS, serta mampu menjadi pendidik dan ilmuwan yang bermarwah dan bermartabat.
- Mengembangkan ilmu dan praktik Pendidikan IPA yang inovatif dan transformatif melalui riset interdisipliner yang mengintegrasikan sains dan teknologi modern dengan nilai-nilai keislaman.
- Menjadi rujukan keilmuan dalam penerapan pendidikan STEMS berbasis Islam yang relevan dengan kebutuhan zaman dan tantangan masyarakat abad ke-21.
- Mendorong terbentuknya budaya akademik yang unggul, kolaboratif, dan reflektif, dalam penguatan bidang Pendidikan IPA berbasis nilai-nilai Islam dan pendekatan transdisipliner.
- Menghasilkan karya-karya ilmiah dan inovasi pembelajaran IPA yang berdampak pada peningkatan kualitas pendidikan, pemberdayaan masyarakat, dan pembangunan bangsa secara berkelanjutan.
- Mewujudkan jejaring keilmuan nasional dan internasional dalam bidang Pendidikan IPA yang mengintegrasikan perspektif Islam dan STEMS untuk memperkuat posisi strategis program studi di tingkat global
Prospek Kerja
- Guru IPA Pada jenjang SMP/MTS : Lulusan pendidikan IPA menghasilkan calon guru IPA yang profesional pada jenjang SMP/MTs berbasis pada nilai-nilai Islam dan prinsip-prinsip STEM.
- Edupreneur IPA: Lulusan pendidikan IPA memiliki pengetahuan dan keterampilan serta mampu menganalisis dan menciptakan peluang usaha sehingga mampu membuka lapangan kerja baru di bidang pendidikan IPA
- Pranata Laboratorium IPA: Lulusan pendidikan IPA memiliki tanggung jawab dan wewenang untuk melakukan pengelolaan laboratorium pendidikan IPA.
- Peneliti Pemula Pendidikan IPA: Lulusan pendidikan IPA memiliki kemampuan untuk menemukan, menganalisis, mengevaluasi, menerapkan dan mengkomunikasikan hasil penelitiannya pada berbagai forum dan jurnal ilmiah pendidikan IPA
Kompetensi Lulusan
CPL 1. Menunjukkan sikap religius, etis, dan profesional sebagai pendidik yang berlandaskan nilai-nilai islam dan kemuhammadiyahan serta berkomitmen dalam penguasaan IPTEKS
CPL 2. Menguasai konten IPA (Biologi, Fisika, Kimia, IPBA) beserta penerapannya secara kontekstual di SMP/MTS.
CPL 3. Menguasai teori pedagogik dan kurikulum IPA dengan strategi pembelajaran berbasis integrasi nilai keislaman dan STEMS serta memahami konsep penilaian autentik dan evaluasi proses serta hasil belajar IPA sesuai standar nasional.
CPL 4. Menguasai, merancang, melaksanakan secara Teoritis dan Metodologis Penelitian Pendidikan IPA secara interdisipliner serta mengkomunikasikan hasil penelitian pada berbagai forum dan jurnal ilmiah pendidikan IPA.
CPL 5. Menguasai, merancang, melaksanakan secara teoritis dan praktis, prinsip dan konsep kewirausahaan dengan memperhatikan perkembangan IPTEKS untuk menghasilkan kegiatan, event dan produk yang bermanfaat bagi pendidikan IPA.
CPL 6. Menentukan, merancang, mengembangkan, dan menggunakan berbagai media pembelajaran IPA secara kreatif dan inovatif, dengan memanfaatkan teknologi yang relevan, kontekstual, serta sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan lingkungan.
CPL 7. Menguasai pengetahuan dan keterampilan praktis dalam pengelolaan laboratorium IPA, serta mampu merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi kegiatan praktikum dan media laboratorium secara kreatif dan inovatif dengan memanfaatkan teknologi yang relevan, kontekstual, dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan lingkungan, guna mendukung proses pembelajaran IPA yang kontekstual dan bermakna.
CPL 8. Menguasai konsep teori dan penerapannya pada bidang ilmu dasar umum
